torresan, Paolo. «Il Modello Motivazionale dell’Analisi Transazionale Quale Frame Per Osservare E Valutare Percorsi Educativi E Formativi». Formazione & insegnamento 10, no. 1 (noviembre 28, 2014): 149–170. Accedido diciembre 15, 2025. https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/827.