Zecca, Luisa, e Valeria Cotza. «Per Una Nuova Sostenibilità Socio-Pedagogica Ai Tempi Del Covid-19. La Fragilità Educativa Nella Percezione Di Docenti Ed Educatori Scolastici». Formazione & insegnamento 19, no. 1 Tome II (giugno 30, 2021): 721–733. Consultato luglio 22, 2024. https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/4881.