Dario, Nadia, et Luca Tateo. « The Positive Side: An Inquiry into Mind-wanderingùin Tea-Ching-Learning Situations ». Formazione & insegnamento 18, no. 3 (septembre 30, 2020): 255–276. Consulté le décembre 17, 2025. https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/4333.