Casado-Muñoz, Raquel, Alessandra La Marca, e Daniela Canfarotta. “Desarrollo De Concepciones De Aprendizaje Y Estrategias Metacognitivas De Estudiantes De Latin Y Griego En Italia Y España”. Formazione & insegnamento 18, no. 3 (setembro 30, 2020): 230–254. Acessado julho 22, 2024. https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/4332.