Travaglini, Alessia. « Prosocialità, Apprendimento E Pratiche Inclusive: Il Ruolo Del Cooperative Learning Nella Scuola Secondaria Di Primo Grado ». Formazione & insegnamento 13, no. 2 (août 31, 2015): 39–46. Consulté le décembre 17, 2025. https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1713.