Strongoli, R. C., et V. Catania. « Flipped Learning Et Conception pédagogique Dans l’enseignement Universitaire : Une Revue systématique Qualitative ». Formazione & Insegnamento, vol. 23, nᵒ 2, juin 2025, p. 140-7, doi:10.7346/-fei-XXIII-02-25_16.