torresan, P. «Il Modello Motivazionale dell’Analisi Transazionale Quale Frame Per Osservare E Valutare Percorsi Educativi E Formativi». Formazione & Insegnamento, vol. 10, n. 1, novembre 2014, pagg. 149-70, https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/827.