Pillera, G. C., et R. C. Strongoli. « Flipped Learning E Sperimentazione Didattica Universitaria: Un’esplorazione Con Metodo Misto sull’ambiente Di Apprendimento Online E l’interazione Tra Pari ». Formazione & Insegnamento, vol. 20, nᵒ 3, décembre 2022, p. 413-30, doi:10.7346/-fei-XX-03-22_29.