Sgambelluri, R. «Valutare E Valorizzare Gli Studenti Gifted a Scuola: Verso La Progettazione Di Un Modello Integrato Di Valutazione Per l’inclusione». Formazione & Insegnamento, vol. 17, n. 3, dicembre 2019, pagg. 104-17, doi:10.7346/-fei-XVII-03-19_08.