Stanzione, I., y M. Calenda. «Livelli Di Burn-Out E Percezioni Del Contesto Lavorativo: Un’indagine Sugli Insegnanti Della Scuola Secondaria Di Primo Grado Di Roma E Salerno». Formazione & Insegnamento, vol. 16, n.º 3, diciembre de 2018, pp. 367-88, https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/3120.