Prisco, G. « Strategie Formative Per l’inclusione Delle “seconde generazioni”: Un’esperienza Spagnola ». Formazione & Insegnamento, vol. 16, nᵒ 2 Suppl., août 2018, p. 265-72, https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/3051.