Pignalberi, C. «Il Metacognitive Awareness Inventory (MAI). Definire Possibili Traiettorie Apprenditive Di Tipo Informale, a Partire Dalle Competenze Metacognitive, Per Generare Talento». Formazione & Insegnamento, vol. 16, n.º 2, agosto de 2018, pp. 181-94, https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2937.