Pignalberi, C. “Il Metacognitive Awareness Inventory (MAI). Definire Possibili Traiettorie Apprenditive Di Tipo Informale, a Partire Dalle Competenze Metacognitive, Per Generare Talento”. Formazione & Insegnamento, vol. 16, nº 2, agosto de 2018, p. 181-94, https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2937.