Vedovelli, C. « Imparare Ad Imparare Con Il Metodo Feuerstein. Un’indagine Sperimentale sull’integrazione Dei Criteri Metodologici Del Programma Di Arricchimento Strumentale in Un Curricolo Di Scuola Primaria ». Formazione & Insegnamento, vol. 14, nᵒ 1, avril 2016, p. 95-112, https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1812.