Borelli, C. (2025) « ’À l’école avec le corps’, ou pourquoi il est (encore) nécessaire de recomposer la fracture corps-esprit dans les contextes éducatifs formels », Formazione & insegnamento. Lecce-Brescia (IT), 23(1), p. 149–156. doi: 10.7346/-fei-XXIII-01-25_18.