Cuozzo, G. (2024) «I bambini possono acquisire un metodo di studio efficace e consapevole fin dalla scuola primaria? Uno studio qualitativo su sfide e opportunità», Formazione & insegnamento. Lecce-Brescia (IT), 22(1), pagg. 125–133. doi: 10.7346/-fei-XXII-01-24_14.