Spadafora, G. e Fabiano, A. (2022) “Scuola inclusiva e corporeità tra reale e virtuale nelle persone con disabilità: Una ipotesi”, Formazione & insegnamento. Lecce-Brescia (IT), 20(1 Suppl.), p. 307–313. doi: 10.7346/-feis-XX-01-22_27.