Baroni, S. (2021) “Covid-19 e apprendimento trasformativo: dal dilemma disorientante all’importanza delle relazioni per gli insegnanti del progetto ripARTiamo!”, Formazione & insegnamento. Lecce-Brescia (IT), 19(1 Tome II), p. 734–746. doi: 10.7346/-fei-XIX-01-21_62.