Damiani, P. e Farinella, A. (2013) “Verso il miglioramento della qualità della relazione educativa attraverso l’approccio delle capacità applicato alla disabilità. Esperienze di ‘scuola inclusiva’ nel territorio torinese”, Formazione & insegnamento. Lecce-Brescia (IT), 11(1 Suppl.), p. 77–84. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/622 (Acessado: 3 julho 2024).