Invernizzi, P. L. e Scurati, R. (2019) «Il progetto “Multi-Teaching Styles Approach and Active Reflection” per l’attività motoria nella scuola primaria», Formazione & insegnamento. Lecce-Brescia (IT), 17(3 Suppl.), pagg. 109–128. doi: 10.7346/-feis-XVII-03-19_10.