Fontani, S. (2019) “L’approccio autobiografico nell’Educazione Speciale per le Disabilità Cognitive. Dai fondamenti teorici alle opportunità applicative”, Formazione & insegnamento. Lecce-Brescia (IT), 17(1), p. 101–114. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/3416 (Acessado: 8 novembro 2026).