González Pérez, T. (2013) “Genere e curriculum. Modelli e pratiche agli inizi della scolarizzazione femminile”, Formazione & insegnamento. Lecce-Brescia (IT), 11(3), pp. 79–92. Available at: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/423 (Accessed: 21 November 2024).