González Pérez, T. (2013) «Genere e curriculum. Modelli e pratiche agli inizi della scolarizzazione femminile», Formazione & insegnamento. Lecce-Brescia (IT), 11(3), pagg. 79–92. Available at: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/423 (Consultato: 3 luglio 2024).