Di Martino, V. (2018) «Efficacia di un intervento didattico innovativo per il potenziamento del problem solving sugli studenti di origine straniera», Formazione & insegnamento. Lecce-Brescia (IT), 16(1), pp. 205–226. Disponible en: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2741 (Accedido: 14 noviembre 2026).