Peluso Cassese, F. (2017) “Editoriale: Il rispetto identitario della Sport Pedagogy”, Formazione & insegnamento. Lecce-Brescia (IT), 14(3 Suppl.), p. 7–10. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2077 (Acessado: 3 julho 2024).