Bagnariol, S. (2017) «Ripensare il setting della classe tradizionale per includere i Bisogni Educativi Speciali e realizzare una nuova classe inclusiva», Formazione & insegnamento. Lecce-Brescia (IT), 14(2 Suppl.), pp. 97–110. Disponible en: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1984 (Accedido: 14 noviembre 2026).