Caena, F. (2016) « Visible learning vs pratiche educative e formative in Europa: policy as discourse? », Formazione & insegnamento. Lecce-Brescia (IT), 14(2), p. 55–62. Disponible à: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1831 (Consulté le: 15 décembre 2025).