Pignalberi, Claudio. 2018. «Il Metacognitive Awareness Inventory (MAI). Definire Possibili Traiettorie Apprenditive Di Tipo Informale, a Partire Dalle Competenze Metacognitive, Per Generare Talento». Formazione & Insegnamento 16 (2). Lecce-Brescia (IT):181-94. https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2937.