Tona, Elisa. 2017. “Libertà Sostanziale E capacità: Il Ruolo dell’educazione Nella Teoria Del Capability Approach”. Formazione & Insegnamento 15 (2 Suppl.). Lecce-Brescia (IT):185-92. https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2592.