Sisti, Federica. 2016. «La Teoria “estratta” Dalla Pratica Degli Educatori Professionali: La Scrittura Come Dispositivo Di Formazione Continua». Formazione & Insegnamento 14 (2). Lecce-Brescia (IT):111-26. https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1835.