BANZATO, M. Open Learning: Il caso dei MOOC tra luci e ombre. Formazione & insegnamento, Lecce-Brescia (IT), v. 10, n. 3, p. 11–34, 2012. DOI: 10.7346/-fei-X-03-12_02. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/751. Acesso em: 18 mag. 2024.