MASSA, S. Lo sviluppo del pensiero critico nella scuola primaria. Il ruolo delle credenze degli insegnanti. Formazione & insegnamento, Lecce-Brescia (IT), v. 11, n. 3, p. 199–206, 2013. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/436. Acesso em: 25 feb. 2024.