PASTORE, S. Formative assessment, mediazione didattica e regolazione dell’apprendimento. Formazione & insegnamento, Lecce-Brescia (IT), v. 12, n. 3, p. 153–164, 2014. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1125. Acesso em: 19 mag. 2024.