NADIA, D. Stili attentivi, stima del tempo e memoria: implicazioni formative. Formazione & insegnamento, Lecce-Brescia (IT), v. 9, n. 1, p. 185–200, 2015. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1151. Acesso em: 5 déc. 2025.