GESUELLI, F. Liberdade como desativação e co-criação: Uma pesquisa-ação sobre práticas emancipatórias no ensino fundamental II. Formazione & insegnamento, Lecce-Brescia (IT), v. 23, n. 2, p. 9–15, 2025. DOI: 10.7346/-fei-XXIII-02-25_02. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/8095. Acesso em: 10 nov. 2026.