PASTENA, N. L’Inter-Azione “Insegnamento-Apprendimento” Tra autoreferenzialità, neurofenomenologia, esperienza cosciente e conoscenza. Formazione & insegnamento, Lecce-Brescia (IT), v. 9, n. 3 Suppl., p. 197–202, 2014. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/918. Acesso em: 5 déc. 2025.