NATALINI, A. La Grounded Theory come processo iterativo e comparativo tra principi e caratteristiche: Una prospettiva interpretativa. Formazione & insegnamento, Lecce-Brescia (IT), v. 21, n. 2, p. 12–21, 2023. DOI: 10.7346/-fei-XXI-02-23_03. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/6549. Acesso em: 5 déc. 2025.