SALERNO, V. Cambiare paradigma, cambiare l’educazione. Le sfide post-Corona e la centralità del nesso identità individuale-comunità alla luce di alcune riflessioni di E. Morin e Ch. Taylor. Formazione & insegnamento, Lecce-Brescia (IT), v. 19, n. 2, p. 315–328, 2021. DOI: 10.7346/-fei-XIX-02-21_30. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/4925. Acesso em: 24 ago. 2024.