CECCACCI, L. La sfida della valutazione in DaD: note a margine di un percorso di formazione per docenti della secondaria di area umanistica. Formazione & insegnamento, Lecce-Brescia (IT), v. 19, n. 2, p. 218–227, 2021. DOI: 10.7346/-fei-XIX-02-21_21. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/4915. Acesso em: 22 lug. 2024.