MULÈ, P. La ’sostenibilità’ nei nuovi modelli formativi degli insegnanti e organizzativi della scuola al tempo del Post-Covid-19. Formazione & insegnamento, Lecce-Brescia (IT), v. 19, n. 1 Tome II, p. 587–598, 2021. DOI: 10.7346/-fei-XIX-01-21_52. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/4872. Acesso em: 22 ott. 2026.