TODINO , M. D. .; CAMPITIELLO , L.; DI TORE, S. La sperimentazione di D-BOX nella scuola primaria per apprendere il codice binario e le potenze del numero 2. Formazione & insegnamento, Lecce-Brescia (IT), v. 19, n. 1 Tome II, p. 544–554, 2021. DOI: 10.7346/-fei-XIX-01-21_48. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/4867. Acesso em: 5 déc. 2025.