GUERRINI, V. . Studenti e studentesse non italiani/e nella scuola secondaria tra inclusione e rischio di emarginazione. Risultati da una ricerca qualitativa prima e durante la pandemia da Covid 19. Formazione & insegnamento, Lecce-Brescia (IT), v. 19, n. 1 Tome II, p. 459–469, 2021. DOI: 10.7346/-fei-XIX-01-21_40. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/4859. Acesso em: 5 déc. 2025.