DAMIANI, P.; FARINELLA, A. Verso il miglioramento della qualità della relazione educativa attraverso l’approccio delle capacità applicato alla disabilità. Esperienze di “scuola inclusiva” nel territorio torinese. Formazione & insegnamento, Lecce-Brescia (IT), v. 11, n. 1 Suppl., p. 77–84, 2013. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/622. Acesso em: 3 lug. 2024.