RICHIERI, C. Sviluppo professionale dei docenti della scuola primaria italiana che insegnano l’inglese. Quali prospettive dopo il B1?. Formazione & insegnamento, Lecce-Brescia (IT), v. 17, n. 3, p. 379–400, 2019. DOI: 10.7346/-fei-XVII-03-19_30. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/3841. Acesso em: 22 lug. 2024.