MELCHIORI, R.; MELCHIORI, F. M. Docenti innovativi e la ricerca di modelli didattici comuni. Uno studio di caso. Formazione & insegnamento, Lecce-Brescia (IT), v. 17, n. 3, p. 14–26, 2019. DOI: 10.7346/-fei-XVII-03-19_02. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/3813. Acesso em: 5 déc. 2025.