TESSARO, F. Oltre l’ICF. Il capability approach nei nuovi profili di professionalità docente per i Bisogni Educativi Speciali. Formazione & insegnamento, Lecce-Brescia (IT), v. 11, n. 2, p. 75–86, 2013. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/456. Acesso em: 24 nov. 2024.