DI BARI, M. Generative education e sviluppo organizzativo. Il tirocinio curriculare per la formazione di esperti di processi di sviluppo. Formazione & insegnamento, Lecce-Brescia (IT), v. 15, n. 2 Suppl., p. 381–392, 2017. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2612. Acesso em: 22 lug. 2024.