CASTELLANA, G. Insegnare ad apprendere a leggere: un progetto di didattica metacognitiva della lettura nella scuola secondaria di primo grado. Formazione & insegnamento, Lecce-Brescia (IT), v. 15, n. 2 Suppl., p. 301–316, 2017. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2604. Acesso em: 5 déc. 2025.