TAMMARO, R.; CALENDA, M.; FERRANTINO, C. Competenze metodologiche e sviluppo professionale degli insegnanti di scuola dell’infanzia e primaria: un’esperienza di formazione in servizio. Formazione & insegnamento, Lecce-Brescia (IT), v. 14, n. 3, p. 335–352, 2017. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/2062. Acesso em: 5 déc. 2025.