BAGNARIOL, S. Ripensare il setting della classe tradizionale per includere i Bisogni Educativi Speciali e realizzare una nuova classe inclusiva. Formazione & insegnamento, Lecce-Brescia (IT), v. 14, n. 2 Suppl., p. 97–110, 2017. Disponível em: https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/1984. Acesso em: 11 apr. 2025.