Olivieri, D., & Palleschi, B. (2025). Projetando Contos de Fadas Didáticos Inclusivos de Gênero: Uma Investigação Empírica de 54 Textos de Contos Originais. Formazione & Insegnamento, 23(3), 73–82. https://doi.org/10.7346/-fei-XXIII-03-25_10