De Simone, M., & De Simone, A. (2026). A história em quadrinhos "contextual" como dispositivo de conscientização: coeducar nos serviços educativos para a primeira infância durante a fase de adaptação. Formazione & Insegnamento, 24(2), 82–93. https://doi.org/10.7346/-fei-XXIV-02-26_10